Четвер, 25 березня 2010 р.

Літня школа із захисту прав людини в Європейському університеті Віадріна

Європейський університет Віадріна (Франкфурт-на-Одері, Німеччина) приймає заявки на участь у літній школі із захисту прав людини в контексті правової системи Європейського Союзу.
Літня школа проходитиме з 5 по 18 вересня 2010 року в університеті Віадріна у Франкфурті-на-Одері, Німеччина.
Викладання у літній школі університету Віадріна здійснюють фахівці консорціуму університетів Німеччини, Швеції, Іспанії, Нідерландів, Великобританії, Франції, Словенії та Австрії.
До участі у літній школі запрошуються студенти старших курсів та нещодавні випускники, котрі володіють англійською мовою та мають базові знання з міжнародного публічного права.
Також заохочуються до участі представники міжнародних та неурядових громадських організацій.
Форма проведення занять – лекційні курси та робочі дискусії в групах.
По закінченні літньої школи всі учасники отримують сертифікати.
Для аплікантів з університетів Східної Європи є можливість отримання часткової стипендії для участі у роботі літньої школи. Для цього треба окремо викласти причини, з яких ви потребуєте фінансової допомоги.
Необхідно підготувати такі аплікаційні документи:
1) заповнену аплікаційну форму;
2) життєпис (максимум одна сторінка);
3) академічну рекомендацію;
4) документ про володіння англійською мовою;
5) мотиваційний лист (максимум одна сторінка).
Усі документи слід надсилати до 30 квітня 2010 рокуелектронною, а також регулярною поштою (рекомендаційний лист).
Контекст: Німеччина
Інші матеріали за темою:
Posted by Volodymyr Yermolenko at 03:09
Labels: , , , , ,

Літні школи в університетах Швеції


Програма Шведського Інституту Visby фінансує навчання в літніх школах в університетах Швеції для студентів, аспірантів та викладачів з України, Росії та Білорусі.
Подавати заявки на навчання у літніх школах можуть студенти, які провчилися в університеті щонайменше 3 роки, аспіранти та викладачі вищої школи віком до 35 років, викладачі середньої школи віком до 35 років.
Апліканти мають бути громадянами України, Росії або Білорусі.
Можна подавати заявку на участь лише в одній із пропонованих літніх шкіл. Учасники цих літніх шкіл минулих років, на жаль, не можуть брати участь у конкурсі.
Пропонується участь у таких літніх курсах:
1) Стабільний та гармонійний розвиток країн Балтійського регіону («Sustainable Development in the Baltic Region»), Гетеборзький університет, 16 – 27 серпня 2010;
2) Ґендерні питання та рівність статей («Gender Issues,Equality, and Swedish Society»), університет міста Лунд, 21 червня – 7 липня 2010;
3) Академія Свефі, «Відкрите суспільство: приклад Швеції» (Svefi Academy, «The Open Society – Sweden as anExample»), 15 – 29 серпня 2010;
4) «Локальний та глобальний вплив», університет міста Уппсала («Local and Global Impact»), 2 – 15 серпня 2010 року;
5) «Вступ до стратегій стабільного розвитку» («Introductionto Strategic Sustainable Development»), Інститут технологій Блекінге, Карлскрона, Швеція, 1 – 14 серпня 2010 року:
Дедлайн подачі аплікаційних форм та супровідних документів на всі літні курси – 15 квітня 2010 року.
Контекст: Швеція
Інші матеріали за темою:
Posted by Volodymyr Yermolenko at 02:59
Labels: , , , , ,

Вівторок, 23 березня 2010 р.

Оголошено конкурс на участь у школі професійної журналістики «Нова Україна»


18 березня 2010 року розпочато реєстрацію заявок на участь у Школі професійної журналістики «НОВА УКРАЇНА». Програма, що реалізовується в Україні другий рік поспіль, здійснюється Лабораторією законодавчих ініціатив за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».
Метою Школи професійної журналістики «НОВА Україна» є формування майданчика для спілкування та особистісного розвитку професійних журналістів, обміну знаннями, досвідом, ідеями та ініціативами, а також поглиблення професійних знань та навичок роботи в різних жанрах.
Протягом 2010 року передбачається проведення чотирьох чотириденних сесій (Київ, АР Крим, Одеса та Львів). Основними тематичними модулями стануть питання професійних навичок та ціннісних орієнтирів журналіста, професійних стандартів журналістики, аналіз внутрішньополітичних процесів та державної політики (охоплює політико-правову сферу, економіку, гуманітарну політику, тощо), а також викликів міжнародної журналістики.
Модель навчальної програми базується на форматі Української школи політичних студій і, відповідно, включає лекції, дискусії, тренінги, стратегічні ігри, круглі столи тощо. Модераторами, тренерами та лекторами виступатимуть провідні українські та зарубіжні експерти та суспільно-політичні діячі.
До участі у конкурсі запрошуються кандидати, які:
• мають значні досягнення у сфері журналістики;
• займають активну життєву позицію та демонструють лідерські якості;
• володіють потенціалом плідного використання знань, отриманих в рамках проекту, на користь суспільства та професії;
• є громадянами України віком до 35 років.
Реєстрація заявок триває до 6 квітня (вівторок) 2010 року (включно). Заповнену заявку необхідно надіслати на електронну адресу: galyna@laboratory.kiev.ua (тема “School of Journalism”). Контактна особа – Галина Тищенко.
Детальнішу інформацію про Школу, умови конкурсу та аплікаційну форму розміщено на веб- сторінці Школи професійної журналістики «НОВА УКРАЇНА»: http://mediaschool.parlament.org.ua..

Із додатковими запитаннями, будь ласка, звертайтеся до менеджера Школи Марії Коваль (info@laboratory.kiev.ua) або асистента програми Галини Тищенко (galyna@laboratory.kiev.ua) за вказаними адресами електронної пошти або тел.: +38 044 531 37 68 (офіс)
Контекст: Українська освіта: аналітика
Інші матеріали за темою:
Posted by Volodymyr Yermolenko at 08:08
Labels: , ,

Середа, 17 березня 2010 р.

Болонський процес виходить на новий рівень

Міністри освіти 47 країн, що входять до Болонського процесу, зустрілись 11 та 12 березня у Будапешті та Відні. Зустріч відбулася в рамках чергової Міністерської конференції Болонського процесу. Подія була присвячена Європейському простору вищої освіти, створення якого завершується 2010 року.
Як йдеться у спільній заяві міністрів, «Болонський процес та Європейський простір вищої освіти… зробили європейську вищу освіту більш помітною на мапі світу».
Учасники конференції заявили про свою готовність продовжити освітні реформи, аби «відкрити можливості мобільності для студентів та працівників університетів, задля вдосконалення викладання та навчання у ВНЗ, а також для ліпшого працевлаштування випускників і забезпечення якісної освіти для всіх».
Міністри «підтвердили свою відданість принципам академічної свободи, автономії та суспільної відповідальності інституцій вищої освіти» - принципам, які є головними засадами Європейського простору вищої освіти.
У заяві підтверджено принцип «освіти, зорієнтованої на студента», що є наріжним каменем Болонської реформи.
Міністри також заявили про свою відкритість до критики Болонського процесу, твердячи про готовність «визнавати та вислухати» критичні голоси. Водночас у спільній заяві підкреслено, що «деякі цілі та реформи Болонського процесу не було належним чином виконано та пояснено».
Нагадаємо, що Болонський процес було розпочато 1999 року. Тоді у Болоньї (Італія) було підписано документ, що дістав назву Болонської декларації. Цим актом країни-учасниці проголосили створення Єдиного європейського освітнього та наукового простору до 2010 року. У межах цього простору мають діяти єдині умови визнання дипломів, що полегшує академічну мобільність та працевлаштування громадян. Учасниками Болонського процесу є 47 країн. Україна приєдналася до нього у 2005 році.
Наступна зустріч міністрів відбудеться 26-27 квітня 2012 року в Бухаресті.

Контекст: Що таке Болонський процес
Інші матеріали за темою:
Posted by Volodymyr Yermolenko at 06:41
Labels:

Стипендія Маріон Грефін Дьонгофф. Східноєвропейська програма для молодих журналістів

Східноєвропейську програму для молодих журналістів було засновано у 2001 році. Щороку вона надає можливість 8 східноєвропейським та 8 німецьким журналістам пройти практику у одному з німецьких та зарубіжних засобів масової інформації. Стипендіати працюють у якості гостя у одному з німецьких/зарубіжних засобів масової інформації та готують паралельно матеріали для своїх редакцій. Країнами обміну є Росія, Україна, Грузія, Вірменія та Азербайджан. Основною ідеєю програми Маріон Грефін Дьонгофф є міжнародний обмін між засобами масової інформації. Для участі у програмі необхідні знання німецької мови. Кінцевий термін подання заявки: 15 квітня 2009 р.
Контекст: Німеччина
Інші матеріали за темою:
Posted by Volodymyr Yermolenko at 06:19
Labels: , , ,

Форум вчителів-новаторів «Партнерство в навчанні»

Компанія «Майкрософт Україна» організовує форум вчителів-новаторів «Партнерство в навчанні» за підтримки Міністерства освіти і науки України, Національної Академії педагогічних наук України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти, Київського університету імені Бориса Грінченка. Цей захід збере працівників сфери освіти: представників державних освітніх структур, директорів обласних і районних інститутів післядипломної педагогічної освіти, провідних методистів та вчителів. На заході буде працювати прес-центр. Метою заходу є просування передових новітніх технологій у роботі вчителів для підвищення рівня середньої освіти в Україні.
Форум вчителів-новаторів «Партнерство в навчанні» - це одноденний освітній захід, покликаний розказати широкій аудиторії представників освіти про можливості технологій та практичні навички, які допоможуть полегшити викладацьку діяльність і зробити її ефективнішою. Зокрема – налагодити зв’язок з колегами, дізнатись про безкоштовні освітні, тренінгові програми, побачити успішні практики застосування ІТ в освіті на прикладі конкурсних робіт «Вчитель - новатор», ознайомитись зМережею партнерство в навчанні. Учасники цього освітнього заходу матимуть унікальну можливість спробувати найновіші рішення компанії Microsoft і вдосконалити свої практичні навички в ІТ, щоб потім поширити нові знання серед своїх колег.
В рамках Форуму також пройде нагородження переможців 6-го щорічного конкурсу «Вчитель-новатор», з конкурсними роботами яких учасники зможуть ознайомитись під час виставки в рамках форуму. Автори відзначених конкурсних робіт про застосування ІТ в інноваційній роботі вчителя отримають цінні призи від компанії «Майкрософт Україна».
Організаційні аспекти:
Дата проведення: 30 березня 2010 року.
Час проведення: реєстрація починається о 8:00, форум розпочинає роботу о 10:00 і триватиме до 18:00.
Адреса: м. Київ, вул. Маршала Тимошенко 13 б, станція метро «Мінська», Київський університет імені Бориса Грінченка, 4-ий поверх (схема проїзду буде надіслана додатково)
Для підтвердження реєстрації просимо надіслати лист-підтвердження з Вашими контактними даними на адресу:forum@sparkm.com.ua, зареєструватись можна також по телефону +380 44 2575373. Контактна особа – Юлія Жила.
Фінансування: корпорація Microsoft забезпечує фінансування даного заходу, отже участь у семінарі є безкоштовною. Під час заходу буде організовано харчування (перерви на каву та обід). Всі учасники отримають роздаткові матеріали та сертифікати учасників заходу. Транспортні витрати не покриваються.
Posted by Volodymyr Yermolenko at 06:06

Понеділок, 15 березня 2010 р.

Призначення Дмитра Табачника міністром освіти та науки України - Роман Шиян

Назначение Дмитрия Табачника на должность министра образования и науки Украины – одно из самых противоречивых в правительстве Азарова. Дело в том, что личность этого политического деятеля в свое время подвергалась уничижительным оценкам даже со стороны влиятельных однопартийцев, в частности ставшего теперь вице-премьером Бориса Колесникова, а период его пребывания на должности Главы Администрации Президента Кучмы в политическом фольклоре запечатлен как ДИМОкратия.


 Очевидно, что это назначение резко противоречит декларированному ранее намерению Президента Януковича «сшивать» Украину ибо предвидеть реакцию значительной части академического сообщества ИМЕННО на ЭТО назначение было несложно.


И тут дело даже не в том, что его заявления в защиту русского языка и культуры в Украине нередко оборачиваются оскорбительными характеристиками своих соочетественников-«галичан» 1, т.е. не имеют ничего общего с толерантностью как основным принципом, на котором зиждется идея поликультурности в образовании.


Небезосновательны опасения, что одно из немногих успешных украинских нововведений – внешнее независимое оценивание – будет «усовершенствовано» таким образом, что его сущность – справедливая вступительная кампания без взяток – будет выхолощена. Другие, менее успешные и не вполне подготовленные, изменения в образовании, в частности переход к «профильной» старшей школе в рамках 12-летнего общего среднего образования, тем более под угрозой ибо ни о какой преемственности речь идти не может – неоднократные личные оскорбления в адрес министра Вакарчука из уст «теневого» тогда министра Табачника, закончились тем, что ни новый министр ни представлявший его коллективу министерства вице-премьер Семиноженко со сложившим полномочия коллегой встретиться не пожелали.


Заместители министра написали прошения об отставке в пятницу 12 марта. Размещенная в четверг 11 марта на официальном сайте «благодарность команды министерства» министру Вакарчуку уже в пятницу была удалена.

Роман Шиян
Posted by Volodymyr Yermolenko at 01:25
Labels:

Пʼятниця, 12 березня 2010 р.

Вплив Болонського процесу на європейську освіту: дослідження мережі Eurydice

На замовлення Європейської Комісії мережа Eurydice підготувала огляд досягнень Болонської реформи у 46 країнах Болонського процесу за останні 10 років. Цей огляд під назвою «Вища освіта в Європі 2010 року: вплив Болонського процесу» («Focus on Higher Education in Europe2010: The Impact of the Bologna Process») був презентований 8 березня 2008 року в Брюсселі.
Огляд надає інформацію про впровадження та застосування в країнах Болонської реформи основних інструментів Болонського процесу – триступеневої системи освіти (бакалаврат, маґістеріум, докторські програми), Європейської кредитно-трансферної системи, єдиного Додатку до диплому про вищу освіту, Національної структури кваліфікацій.
Згідно із дослідженням, у більшості країн Болонського процесу, зокрема в Україні, за останні 10 років (з 1999 по 2009) триступенева система освіти бакалавр – магістр – докторант стала базовою, причому впродовж навчання на бакалаврській та магістерській програмах студент виконує навчальну роботу обсягом 300 кредитів Європейської кредитно-трансферної системи.
34 країни Болонської реформи, серед них також і Україна, в повному обсязі запровадили Європейську кредитно-трансферну систему (єдину систему обрахування виконаної студентом начальної роботи для отримання певного навчального результату) та єдиний Додаток до диплому – документу, котрий пропонує універсальний в рамках даної системи опис характеру, рівня, змісту та статусу отриманої освіти.
Вісім країн Болонського процесу (Австрія, Чехія, Данія, Ірландія, Литва, Нідерланди, Румунія, Швейцарія) розробили та запровадили проекти Національних кваліфікаційних рамок – інструменти чіткого опису різниць між навчальними кваліфікаціями в межах усіх циклів та рівнів освіти.
Протягом останнього десятиріччя зросла увага до зовнішнього оцінювання якості вищої освіти. На сьогоднішній день Європейський Реєстр оцінювання якості освіти (European QualityAssurance Register, EQAR) налічує 17 незалежних агенцій оцінювання якості освіти. У більшості країн Болонського процесу органи оцінювання якості освіти виконують також і функцію сертифікації навчальних програм та установ; у деяких країнах (Великобританія, Ірландія, Фінляндія) агенції оцінювання якості освіти виконують дорадчі функції і виробляють рекомендації для вищих навчальних закладів.
У більшості країн Болонського процесу надалі залишаються актуальними питання академічної мобільності, соціального виміру освіти та структурно-організаційних форм ціложиттєвого навчання.
Огляд «Вища освіта в Європі 2010 року: вплив Болонського процесу» був підготовлений з нагоди офіційного відкриття Європейського простору вищої освіти, котре відбудеться 11 – 12 березня 2010 року на спеціальній Конференції Міністрів вищої освіти 46 країн-учасниць Болонського процесу в Будапешті та Відні.
Джерела:
Контекст: Що таке Болонський процес
Інші матеріали за темою:
Posted by Volodymyr Yermolenko at 03:48
Labels: ,

Докторські стипендії у Віденському університеті технологій


Віденський університет технологій (Vienna University of Technology, Відень, Австрія) пропонує 15 стипендій, зокрема для іноземних студентів, для навчання на докторській програмі з інформатики.
Навчання на докторській програмі триває три роки. Упродовж навчання докторант прослуховує наукові курси та готує самостійне дослідження. Результатом навчання є, як правило, захист докторської роботи у Віденському університеті технологій.
Докторська школа з інформатики зорієнтована також на активну співпрацю з промисловістю (спільні дослідницькі та інноваційні проекти, а також пропозиції робочих місць для докторантів).
Розмір стипендії для докторанта – 1 000 євро щомісяця. Також покриваються витрати на дорогу. Навчання на докторській програмі є безплатним.
Робоча мова докторської школи – англійська.
Необхідними умовами для кандидатів на навчання є диплом з відзнакою у відповідній галузі та високий рівень володіння англійською мовою (IELTS – 6.0).
Документи на участь у конкурсі треба надсилати електронною поштою. Необхідно підготувати такі документи:
1) аплікаційну форму – її треба заповнити та зберегти у pdf-форматі і надіслати як окремий pdf-документ на адресуphdschool@informatik.tuwien.ac.at;
2) решту перерахованих документів слід об’єднати в іншийpdf-документ (розміром не більше 5 Мб) і надіслати на ту ж адресу:
- копію документів про освіту;
- короткий зміст магістерського диплому;
- СV;
- мотиваційний лист;
- два рекомендаційні листи (мінімум 1 з них має бути академічним);
- документ про володіння англійською мовою;
- копію ідентифікаційної сторінки закордонного паспорта;
- переклад документів про освіту;
- за бажанням: дослідницьку пропозицію.
Також слід роздрукувати заповнену заявку, підписати її та надіслати регулярною поштою на адресу:
Vienna University of Technology
Coordination and Communication Centre of the Faculty of Informatics
Favoritenstr. 9-11/E195
A-1040 Vienna, Austria
Кінцевий термін подачі документів – 7 травня 2010 року.
Контекст: Австрія
Інші матеріали за темою:
Posted by Volodymyr Yermolenko at 03:32
Labels: , , , ,
Підписатися на: Дописи (Atom)